Hvordan er det egentlig å være lærling i Rørtek? Stine og Theodor forteller om veien fra skole til fagbrev, arbeidslivet, oppfølgingen og veien videre.

Da Stine Skjong og Theodor Skodje-Vaage startet som lærlinger i Rørtek, hadde de mye av det samme foran seg: en overgang fra skole til arbeidsliv, nye verktøy, nye kolleger og et fagbrev i sikte.

– Det var mye å lære i starten, jeg var spent og usikker, men ble tatt godt i mot og kom fort inn i rutiner, forteller Stine.

I løpet av læretiden fikk de prøve seg på ulike oppgaver og prosjekter, samtidig som ansvaret økte i takt med erfaringen.

– Etter hvert merker du at du ikke trenger å spørre om alt lenger. Du begynner å stole på det du kan, sier Theodor.

Stine og Theodor gikk i samme klasse på Industriteknologi ved Borgund videregående skole, og var på utplassering hos Rørtek i løpet av andreåret. En liten forsmak på hva som ventet.

- Det ga oss et fint innblikk i hvordan arbeidsdagen var for en industrirørlegger. Det var veldig lærerikt og annerledes enn skolen - på en bra måte. Vi observerte og lærte ting vi ikke lærte på skolen, forklarer Stine.

At de valgte nettopp Rørtek som utplasseringssted var ikke helt tilfeldig.

- Vi har begge fedre som gjennom jobbene sine har erfaringer fra samarbeid med Rørtek i en eller annen form. Derfor var det enkelt for dem å anbefale, og vi skjønner hvorfor. Dette er en fin arbeidsplass, istemmer de to.

Fra skole til arbeid - en stor overgang

Å komme tilbake til Rørtek som lærlinger etter fullført skolegang i 2025 var både inspirerende og betryggende for Stine og Theodor - og også litt overveldende. Det er tross alt snakk om et stort og viktig steg i livet.

- Overgangen fra skole til arbeid er stor. Det er helt andre og mer praktiske oppgaver å løse, det er lengre dager, mindre ferie, og det er krav og standarder som må etterleves. Men i det store og hele kommer man fort inn i det, og livet som yrkesaktiv er veldig meningsfullt og givende. Dessuten er det godt å tjene egne penger, fastslår Stine.

Theodor nikker bekreftende og legger til:

- Det er stor forskjell på å sveise noe i en skrustikke, som man får prøve på skolen, og å sveise noe på “plass” - og samtidig mestre det. Dessuten må du som arbeidstaker komme deg opp på morgenen og ikke slurve med å komme for sent. Du må vise innsats og ha lyst til å lære. Da kommer du langt.

Selv om begge er fullt klar over at den yrkesfaglige utdanningen er nødvendig og viktig, innrømmer de at de trives bedre på arbeid enn på skolen. De skulle gjerne sett noen endringer i industriteknologifaget.

- Det bør være mer praktiske oppgaver som speiler ulike fagfelt og industrier. For eksempel er det ikke så mye bøying eller sveising av rør i skolen, noe som er veldig relevant for de som ønsker å bli industrirørlegger. Jeg tenker det bør være en egen linje for industrirørlegging, mener Theodor.

Hva skoleungdom ikke vet om industrirørlegging

Som ungdommer flest hadde Stine og Theodor begrenset kjennskap til industrirørleggerfaget da de startet på utdanningen. De opplever at det fortsatt er mye ungdom ikke vet om faget.

- Det er mye som er ukjent. Mange tror at industriørlegging handler kun om rør, og at man gjør det samme som en VVS-rørlegger. Forskjellen er tvert imot stor. Vi har for eksempel ikke lov til å gjøre det en “vanlig” rørlegger gjør, påpeker Theodor.

Det samme gjelder variasjonen i arbeidsoppgavene.

- De fleste tror ikke det gjøres så mye forskjellig innen industrirørlegging som det faktisk gjøres. Jeg tenkte nok det samme på et tidspunkt, sier Stine.

Toppresultat på fagprøven

Etter snart to år som lærlinger i Rørtek har begge nylig fullført fagprøven i industrirørleggerfaget med toppresultatet Meget godt bestått. Det innebærer at de har vist fremragende kompetanse. For dem som senere ønsker å ta høyere yrkesfaglig utdanning ved fagskole, gir resultatet også fem tilleggspoeng. Dette kommer i tillegg til de ti poengene man får for selve fagbrevet.

- Vi er stolte av det resultatet og at vi nå er fagarbeidere. Resultatet er naturligvis også betryggende for arbeidsgiveren, samstemmer de smilende.

Selve fagprøven gjennomføres over en periode på én uke og består av planlegging, gjennomføring og evaluering. En viktig uke som kan virke litt skremmende og sette følelsene i sving.

- Jeg var veldig stresset i forkant og også underveis, men det er egentlig veldig god læring. Det ble noen småfeil, men det gikk veldig fint, sier Stine.

Theodor kjente på litt av det samme.

- Jeg var egentlig ganske rolig, men merket litt stress før den siste dagen, da sensorene skulle komme. Men det gikk bra. Jeg visste jeg var godt forberedt, sier han.

Stine har også planer om å ta fagbrev i sveisefaget.

- Jeg ønsker mer kompetanse innen sveising. Mye av sveisearbeidet vi gjør, må utføres og dokumenteres av verifiserte og faglærte sveisere, forklarer hun.

Les også: To nye industrirørleggere med toppresultat!

God oppfølging i læreperioden

Forberedelsene til fagprøven, samt læring i praksis, har i stor grad kommet gjennom arbeidshverdagen til Stine og Theodor, men de trekker også frem oppfølgingen og opplæringen fra OTEK (Opplæringskontoret for teknologifag) som en viktig faktor.

- Det var veldig bra. Vi hadde halvårssamtaler, og i fellesskap satte vi opp læreplaner. Det bevisstgjorde oss på at det alltid var noe å bli bedre på. Og var det noe som var utfordrende eller noe vi trengte hjelp til, så fikk vi det, skryter Theodor.

Rådet til ungdom: Vær lærevillig og ta initiativ

Og nettopp det å lære er sentralt i de første årene for lærlinger. Hver eneste arbeidsdag kan gi ny og nyttig kunnskap.

- Det er viktig å være lærevillig og spørre om det er noe man lurer på, men det er også viktig å ta initiativ selv til å lære, påpeker Stine.

Dette er også et råd de to unge industrirørleggerkollegaene vil gi til andre som etter hvert skal inn i lærlingrollen.

- Ja, helt enig. Vær nysgjerrig, observer og spør. Man lærer av dyktige kollegaer, og det tar ikke lang tid før du gjør ting raskere og bedre, supplerer Theodor.

Varierte dager og utfordringer

Theodor og Stine har lært mye siden de startet i Rørtek, og er i dag med på alle typer oppdrag som fagarbeidere.

- Det er utrolig givende og interessant. Arbeidsoppgavene er veldig varierte og vi reiser rundt på mange ulike plasser og lokasjoner. Blant annet på fabrikker, båter og fjernvarmeanlegg i grøfter, forteller Theodor.

Den varierte arbeidshverdagen innebærer også et stort produktspekter og ulike rørsystemer som skal produseres, monteres og vedlikeholdes. Noen ganger byr det på utfordringer.

- På noen av oppdragene kan det være utfordrende i forhold til plass, spesielt på båter, der det ofte er trangt og kompakt. Noen ganger må man også bruke “feil hånd" på grunn av plassmangel, men vi finner alltid løsninger og får gjort jobben skikkelig. Vi liker utfordringer, påpeker Stine.

I tillegg til de varierte arbeidsoppgavene, har de to unge fagarbeiderne også fått ekstra opplæring og kompetanse i læretiden.

- Vi har begge fått trucksertifikat og traverskransertifikat gjennom opplæringskontoret, mens Rørtek har sørget for at vi har fått ta liftsertifikat. Det er selvfølgelig veldig nyttig og praktisk å ha i vår jobb, forteller de to.

Mer erfaring, mer ansvar

Etter hvert som Stine og Theodor har bygd på seg erfaringer, merker de også at de får mer ansvar - og tar mer ansvar.

- Ingen tvil om det. Vi får gradvis mer ansvar i takt med erfaringen. Vi har kommet dit at vi kan dra alene på oppdrag. Nylig var vi for eksempel hos en lokal industribedrift, der vi la opp rør til et høytrykksvaskeanlegg. Man merker at man vokser med oppgavene og at man mestrer dem. Det er selvfølgelig en god følelse, sier Theodor.

Og slik går dagene for de to fagarbeiderne, som stadig bygger på seg ny kunnskap og erfaring – og som gleder seg til neste arbeidsdag og til neste oppdrag.

- Vi stortrives i Rørtek og anbefaler absolutt skoleungdom som vil bli industrirørleggere, å søke seg hit når tiden er inne, avslutter de.

Vil du bli lærling i Rørtek?

Rørtek er godkjent lærebedrift for industrirørleggerfaget, sveisefaget og logistikkfaget. Er du snart ferdig med skolen og vurderer læreplass? Ta kontakt med oss.

Fra skole til fagbrev: Slik er det å være lærling i Rørtek